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洪家楼第二小学关于暑假课程致家长的一封信
[ 来源:济南市历城教育信息网 作者: 发布时间:2018-07-06 16:06:00 点击: 0 ]

开启尚美暑假课程

努力一夏

 

放假时间安排

共8周

时间: 2018 年 7 月7日至 8 月 31日。

9 月 1 日(周六)报到,

9月3日(周一)正式开学。


尊敬的各位家长:

您好!2018 年暑假将至,首先感谢各位家长本学期对我校工作的支持。暑假是孩子们走出校门、观察社会,关心家庭、学会生活的大好时机。为让同学们能够度过一个快乐、健康、充实、平安的暑假,现就 2018 年暑假课程做以下安排:

阅读四季课程—暑假篇

必读书目:

一年级

《安的种子》

《猜猜我有多爱你》

二年级

《没头脑和不高兴》

《了不起的狐狸爸爸》

《彼得潘》

三年级

《绿野仙踪》

《王尔德童话》

《爱德华的奇妙之旅》

四年级

《探秘动物50年》

《中国古今寓言》

《爱的教育》

五年级

《柳林风声》

《水浒传》

《昆虫记》

六年级

《呼兰河传》

《小王子》

《八十天环游地球》

食育课程—暑假篇

美食汇美意,妙手成妙品。

民以食为天,我们都是教育者,在关注孩子学业的同时,更应该关注孩子的健康,希望每一个孩子吃好、睡好、生活好,从小拥有保持健康的能力,以暑期的“清凉饮食”文化和“中秋民俗”文化为主题。

例如:带孩子到豆腐坊了解豆浆、豆腐脑和豆腐的制作过程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要几道程序等。

不同学段设立以下主题,分别是:

一、二年级

食之有道(健康饮食)

搜集健康饮食方法,学习餐桌礼仪并配插图,了解中秋民俗饮食文化。


三、四年级

美食寻根(珍惜粮食)

选最喜欢的一种美食或自家最具特色的菜肴,寻访最初的发源地、制作过程、创始人及其中的传说,写成一篇小故事,图文并茂,以美篇或秀米等网络途径上传班级QQ群或微信群,与大家共享。

五、六年级

“食”情画意(感恩创造美食的人)

搜集家乡富有地域风情的暑期饮食文化和不同地域的中秋特色美食,做成简报或图册。学做一道夏季特色菜或中秋美食,记录整个过程及学习中的感受,图文并茂,开学后以班级为单位集结成册。

研学课程—结合夏令营和暑期出游

有条件的家庭可指导孩子运用《研学手册》,开展细致深入的寻访活动。各中队在家委会的组织下开展丰富多彩的假日小队和夏令营活动。严禁与宗教组织联合开展夏令营。

(此项作业不做统一要求)


学科类课程—暑假作业包


根据学科特点,鼓励各学科布置具有探究性、实践性、综合性、开放性的作业,各学科教师设计分层作业,学生根据自己实际选择完成,引导学生打开视野,综合运用学科知识,研究问题、解决问题。


体育类课程—健康小达人

学生体质健康是我们的头等大事,健康体魄非一朝一夕之事,需要长期不懈地进行科学锻炼。请积极行动起来,希望大家在假期中指导我们的孩子,根据班群发的测试项目及要求,制定好锻炼计划,让孩子们的体质健康水平得到有效的提升。9月份开学后组织班级联赛,进行体质健康达标测试,10月份历城区将要对学生体质健康达标工作进行第三方测评,并参加区级班级联赛和区体育节。


红领巾动感假日

01

深入学习贯彻习近平总书记今年“六·一”前给孩子们回信、勉励精神。要充分运用好少先队的组织教育、自主教育、实践活动,通过开展寻访老党员、老战士、英雄模范人物等活动,引导少年儿童多了解中国革命、建设、改革的历史知识,多向英雄模范人物学习,热爱党、热爱祖国、热爱人民,用实际行动把红色基因一代代传下去。通过阅读书籍和关注时事新闻报道,了解习近平总书记青少年时代的故事和治国理政的故事,引导少年儿童怀着一颗感恩的心,珍惜时光,努力学习,将来做对国家、对人民、对社会有用的人。结合文明城市创建、培育社会主义核心价值观等工作,深入开展“小小志愿者”活动,引导少年儿童从小事做起,从身边做起,努力争做新时代的好队员。


02

和爸爸妈妈一起干一天活,了解他们的职业,体会他们的辛苦,向他们学习……总之,只要是生活中存在的,都值得我们去了解,去探讨,去参与。

03

深入开展“情暖童心”关爱保护农村留守儿童工作。落实全团“情暖童心”工程总体部署,结合全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动,组织动员更多的高校(企事业)单位团组织、团员青年等,与农村留守儿童集中的地区、学校或孩子个人结对,持续开展帮扶。组织开展多种形式的“手拉手”和微心愿圆梦行动。继续发挥好青联委员的示范带动作用。利用暑假到“青年之家”“七彩小屋”等阵地,围绕学业辅导、安全自护、心理疏导、文体活动等开展好志愿服务和互助活动。

04

 继续开展“万名农村贫困中小学生健康成长工程”红领巾结对帮扶活动。开展“手拉手”结对帮扶行动,结合本大队实际,利用假期时间,深化“小泉娃”关爱、新市民子女艺术课堂等公益服务活动,鼓励少先队员与家人一起与他们开展“结对子”“手拉手”等活动,建立长期联系,以书信交流、面对面谈心等方式,了解学习、生活等实际,提供物质帮助,建立互帮互助、共同进步的和谐模式。各结对大队及队员之间暑期至少开展1次红领巾结对帮扶活动。

05

继续开展“小手拉大手”活动。组织开展“小手拉大手,共筑碧水蓝天”“小手拉大手,共守文明交通 ”“小手拉大手,共树文明新风”等主题教育实践活动,利用假前教育、集中返校等重要时间节点,借助活动横幅、校园大屏、红领巾广播站、微信群等进行广泛宣传。加强少先队员环保意识养成教育,通过“小手拉大手”的形式,提高全民环保意识。


        最后,预祝大家:

        工作顺利,暑期快乐

济南市历城区洪家楼第二小学

2018.7.6






 
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